Panique à bord...

Hier matin, en arrivant au département, il y avait une affiche syndicale annonçant l'urgence d'une réunion. A l'ordre du jour : la faculté de Dhar el mahrez va être délocalisée! L'annonce est rédigée en des termes qui laissent comprendre que la position des concernés est un rejet pur et simple de ce déplacement des locaux historiques de notre lieu de travail!
Notre faculté est en fait une ancienne caserne militaire qui a été intelligemment récupérée et aménagée tant bien que mal pour assurer la transmission des savoirs. Depuis que j'y enseigne, j'ai toujours entendu mes collègues se plaindre amèrement de la vétusté de ces lieux.
Personnellement, j'aime bien l'architecture en forme du U qui caractérise notre faculté. J'aime bien les différentes solutions qui ont été apportées à l'aménagement de son jardin central...J'aime un peu moins les extensions en porte-à-faux qui ont été ajoutées pour recevoir les effectifs estudiantins de plus en plus élevés... et qui ne tiennent pas compte de la spécificité architecturale de la faculté. Selon toute vraisemblance, les architectes engagés n'étaient pas vraiment inspirés.
Bref, le campus de notre faculté va être déplacé. Est-ce une bonne chose ?
Je pense personnellement que OUI ! Car, je n'ai jamais rechigné au changement!
Par ailleurs, il paraît, selon la rumeur (art médiatique marocain par excellence!) que l'actuel espace occupé par la fac va être transformé et aménagé en zone touristique dominant les remparts de la médina. C'est également une chance pour le quartier qui se meurt chaque jour davantage, coincé qu'il est -à la manière du triangle des bermudes- entre les casernes, les bidonvilles, et le cimetière en contrebas...
Comme d'habitude, l'annonce d'un changement ou d'une réforme entraîne une levée de boucliers aussi bien du côté enseignants que de celui des étudiants. Ces derniers sont encore aujourd'hui réfractaires à la réforme qui a été mise en place. De leur côté, les collègues voient d'un mauvais oeil le changement qui va affecter leurs petites habitudes! Difficile de déménager les vieux meubles et de secouer la poussière dans nos têtes...

Etudes photographiques

Le numéro 22 (octobre 2008) de la revue " études photographiques " est désormais disponible en ligne dans son intégralité. Pour y accéder, cliquez ici

L'université à deux vitesses

En 2009, ouvrira ses grandes portes l'université internationale de Rabat. La lecture des formations qui seront dispensées et des objectifs fixés montrent à l'évidence que lorsqu'on veut, on peut se donner les moyens...A vous d'en juger :

· Objectifs : formation de l’élite marocaine et africaine, développement d’une recherche appliquée, accompagnement du développement des entreprises par une formation continue adaptée, mise en place et animation d’une tribune internationale et d’un forum de rencontres et d’échanges.

· Structure académique organisée autour de sept pôles de formation et de recherche :

-AERO (Aéronautique, Automobile, Navale)

-ARCHI (Architecture)

-BMF (Business Management, Finance et Fiscalité)

-LCC (Langues, Culture et Civilisations)

-ScPo (Sciences politiques et juridiques) à terme

-TIC (Technologies de l’Information et de la Communication)

-TOUR (Tourisme) avec un cycle de classes préparatoires intégrées et une structure de formation continue… des écoles doctorales…

· Structure juridique reposant sur le Statut d’Université Privée (dans le cadre de la loi 01-00), adossée à une Fondation (permettant de recueillir des fonds publics et privés), agissant avec des consortiums académiques internationaux (universités partenaires), industriels, institutionnels, financiers.

· Localisation sur la Technopôle de Rabat-Salé, sur un terrain d’environ 20 hectares. Le campus comprendra des locaux d’enseignement, de recherche et d’innovation, des lieux de vie (restauration, hébergement, théâtre, gymnase…).

· Valeurs portées de réactivité (pour s’adapter aux besoins de l’environnement socio-économique), innovation (par la recherche), d’attractivité (des meilleurs étudiants et enseignants-chercheurs), de métissage (ouverture vers l’Afrique), de solidarité (au moins 20 % d’étudiants boursiers, l’objectif étant 50%), de participation au service public (pour absorber une partie de la croissance des effectifs).

· Programmes pédagogiques montés à partir de ceux des partenaires universitaires, éprouvés, adaptés aux contingences du marché de l’emploi local, dans des domaines où la demande de main d’œuvre qualifiée est forte (Informatique, Logistique, Aéronautique, Tourisme, Gestion du patrimoine, Comptabilité des collectivités territoriales…).

· Mise en route, dès septembre 2009, de formations en Informatique, Logistique, Sciences politiques, Tourisme, aux niveaux Licences (L1, L2, L3, L3 Pro) et Masters (M1, M2).

Double concentré de tomates

La rentrée universitaire qui n'a pas encore eu lieu est placée sous les auspices du double concentré de tomates. Ingrédient magique qui donne toute sa saveur à notre célèbre soupe traditionnelle: la harira. La coïncidence du mois de septembre avec le ramadan est un facteur de démobilisation estudiantine. Il faut dire que la nation, qui a les voyants au rouge, tourne au ralenti! Probablement et en restant optimiste, les cours ne reprendront qu' après la fête qui symbolise la fin du carême !
Avec tout ce retard accumulé, harira bien qui rira le dernier !...
Mais pour faire sérieux, l'objet de ce post est de vous annoncer la réouverture du site web de la revue francophone "Etudes photographiques" suspendue depuis juin 2006. Je reprends ici l'intégralité du communiqué d'André Gunthert relatif à cette bonne nouvelle :

1- A l'occasion de la parution de son n° 22 (octobre 2008), la rédaction d'Etudes photographiques est heureuse d'annoncer la réouverture du site web de la revue.

2- Créée en 1996, la seule revue francophone consacrée à la recherche en photographie avait ouvert dès 1997 un site permettant d'accéder gratuitement à une sélection d'articles, avant de rejoindre en 2002 le portail d'édition électronique Revues.org. La nouveauté de cette expérience se heurtait alors à l'absence de formule praticable permettant la reproduction en ligne des illustrations. Les articles repris sur le site étaient donc amputés de leur iconographie, ce qui, on le comprendra, pour un organe consacré aux images, ne pouvait constituer qu'une solution temporaire. Un horizon se dessinait avec la directive du Parlement européen du 22 mai 2001, qui recommandait l'acclimatation des règles du "fair use" anglo-saxon et pouvait ouvrir à un usage raisonnable de l'exception pédagogique. Hélas! La réponse de la France chiraquienne, sous la forme de la loi DADVSI ("Droit d'auteur et droits voisins dans la société de l'information"), allait refermer durablement cette voie. En juin 2006, prenant acte de l'impasse devant laquelle se trouvait placé l'usage scientifique des contenus multimédias, la rédaction d'Etudes photographiques prenait la décision de suspendre son expérience d'édition en ligne.

3- Cette réaction ne devait pas rester sans suites. Après la publication d'un article-manifeste décrivant les difficultés de la situation française, une première réunion publique d'historiens de l'art était organisée à l'INHA en juin 2007, suivie d'un colloque international en janvier 2008 à l'institut Max Planck pour l'histoire des sciences de Berlin, sous le patronage de Lorraine Daston. C'est grâce aux recommandations issues de cette rencontre qu'Etudes photographiques peut aujourd'hui rouvrir son site. En application de la préconisation d'une «politique de libre accès aux images du domaine public», conforme aux dispositions du code de la propriété intellectuelle, la revue a choisi de reproduire l'iconographie des articles dont l'ensemble des illustrations ne relèvent pas du droit d'auteur – soit environ la moitié des contributions publiées sur papier. Pour les autres, seul le texte est repris, ce qui permet une consultation ou une recherche rapide, mais ne remplace pas l'examen de la version papier. Incomplète, la version en ligne ne peut être considérée comme une publication scientifique et ne pourra faire l'objet d'une citation.

4- L'évolution du rôle de la publication sur internet nous a également amené à revenir sur le principe dit de la "barrière mobile", selon lequel on observe un décalage de quelques années entre la parution papier et la mise en ligne. De plus en plus souvent, c'est par le réseau que l'on prend connaissance d'un contenu. Supposée protéger les intérêts de l'éditeur, la barrière mobile pénalise le chercheur, en ralentissant la diffusion de son travail. Les nouvelles dispositions de l'évaluation des enseignants-chercheurs, qui intègrent désormais Google Scholar à la batterie des indicateurs, encouragent également à ne pas différer une publication devenue un outil de mesure instantané de la productivité savante. Avec le recul de l'expérience, il est devenu patent que la consultation en ligne et sur papier ne concernent ni les mêmes publics ni les mêmes usages. C'est donc en toute sérénité, pour le profit des lecteurs et des auteurs, que nous avons choisi pour Etudes photographiques d'emboîter le pas aux revues qui publient simultanément dans les deux formats.

5- La réouverture du site, le rattrapage des volumes parus et l'intégration de l'illustration ont représenté un effort considérable, qui a occupé une bonne partie de l'été les équipes d'Etudes photographiques et de Revues.org. En cette rentrée, les plâtres sont loin d'être secs, et il faudra encore plusieurs semaines pour achever l'ouvrage. Mais avec sa maquette aérée, ses nouvelles fonctions et un vaste corpus d'articles, le site rénové constitue déjà un outil précieux, dont il était futile de différer encore l'accès. Nous espérons que vous aurez comme nous plaisir à retrouver Etudes photographiques en ligne, avec ses images.

Bonnes vacances !

Première biennale artistique de Marrakech

Cette première manifestation qui se tiendra à Marrakech du 18 au 21 décembre 2008 a pour objectif de mettre en valeur la création artistique au Maroc dans les domaines de la peinture, la sculpture, la photographie, les arts visuels et la création numérique. Le programme de la première biennale de Marrakech s'articule autour de 4 axes principaux :
1 -« Figures de l'art contemporain au Maroc » : cette section se déroulera sous la forme d'un salon professionnel auquel sont conviés à participer les galeries professionnelles, les collectionneurs et les fondations publiques et privées. L'objectif de ce salon professionnel est de faire l'état des lieux et de présenter au public un panorama de la création contemporaine au Maroc.
2 -La section « photographie, art vidéo et création numérique » présentera un éventail des dernières tendances en matière de création. Cette section ambitionne de faire découvrir de nouveaux talents et de jeunes artistes s'exprimant par le moyen des nouvelles technologies créant ainsi un lieu où des artistes qui ne sont pas encore admis et défendus par les galeries et les musées puissent s'exprimer en toute liberté.
3 -Un colloque sur le thème « Quelle médiation pour l'art au Maroc aujourd'hui ? » réunira des critiques d'art, journalistes, curateurs et professionnel du marché de l'art.
4 -« Les Palmes de Marrakech » : il s'agit d'une cérémonie de remise de trophées qui rendra hommage, tous les deux ans, aux artistes, critiques d'art, mécènes, collectionneurs et fondations qui ont contribué, chacun à sa manière, à la promotion de l'art au Maroc.
Les organisateurs de la première biennale de Marrakech espèrent par cette manifestation contribuer à promouvoir l'art au Maroc en favorisant les rencontres entre les différentes générations d'artistes et les divers courants et styles artistiques.

Cette biennale se veut aussi un outil de médiation au service de la diffusion et de la promotion de la création artistique au Maroc et au-delà de ses frontières. Ce rendez-vous bisannuel invitera à cette manifestation des mécènes, curateurs et critiques d'art étrangers pour leur permettre de découvrir des artistes marocains et favoriser par ce biais une ouverture de l'art marocain sur le marché international de l'art.

Contact : biennale.marrakech@gmail.com

Tél : 00 212 51 169405

L'image, le sensible et le photographique

Cliquez sur l'image pour la voir en grand

L'université Paris-Est Marne-la-Vallée et L'université Paris 1 organisent un colloque sur deux journées : le jeudi 21 et le vendredi 22 Mai 2009. La thématique retenue "L’image, le sensible et le photographique" donnera lieu à la publication d'un ouvrage. L'argumentaire de ce colloque est le suivant :

L’image et la photographie peuvent-elles faire voir du désir, montrer l’invisible, montrer du subjectif et du pensé, des concepts, des pulsions, de la théorie ? Ou au contraire la photographie est-elle vouée au sensible ? Comment s’opère le mélange du sensible aux données du visible dans le travail photographique de recherche et de création ? L’image ne renvoie-t-elle qu’à elle-même ou est-elle émergence de l’invisible, dispersion du réel, travail sur la méconnaissance de l’invu, recherche du méconnu dans ce qui est monde ? La photographie expérimente-t-elle le sensible, au sens de Benjamin, ou est-elle sa énième négation, forme évidente du conformisme en théorie comme en art ?

Didi-Huberman envisage que l’image est une empreinte et une incarnation, une ressemblance informe, Marie José Mondzain qu’il s’agit d’un conflit entre le visible et l’invisible, Régis Debray et d’autres, que l’image est une icône, la face sacrée de l’absolu religieux, Dubois que l’image est le produit d’un acte dans la logique de l’index. Pour la sémiologie, l’image est un indice, un signe, un symbole que l’on code et que l’on charge. Barthes et Tisseron l’ont envisagée, avec Metz, comme une enveloppe psychique et un çà a été d’une subjectivité qui la fantasme. Tous n’ont pas évité qu’elle soit assignée à une fonction, instrumentalisée. L’image ne renvoie-telle qu’à elle-même ou est-elle émergence de la puissance du visible dans ses écarts ?

Dans le sensible, nous sommes au-delà des images. L’image n’incarne pas une suite de dogmes religieux et de réflexions de la sémiologie déclinante qui veulent lui faire dire ce qu’elle n’est pas. Peut-on alors évoquer l’idée d’interdits d’images ou d’abus d’image, de manipulation? Que fait-on de l’image dans l’ordre du censeur et dans le nouage spéculaire de notre identité au monde ?

Quelles sont les nouvelles approches de l’image ? Comment s’écrit la théorie de l’image contemporaine et la théorie de la photographie dans l’actuel et le maintenant à l’aune des nouveaux apports de chercheurs et d’artistes contemporains de l’image photographique

Contacts : Steven Bernas : bernas.steven@orange.fr
Propositions avant le 8 01 2009

Responsable : BERNAS STEVEN

Adresse : UNIVERSITE PARIS EST MARNE LA VALLE BATIMENT IFI 2 ANNEE DU PROMONTOIRE 93160 NOISY LE GRAND