Du plagiat et autres copier-coller

L'accès à internet a entraîné la multiplication de comportements qui consistent à faire main basse sur la propriété intellectuelle d'autrui et ce en ignorant de la part du plagiaire tous les codes de déontologie en la matière et en premier lieu celui de rendre à César ce qui lui appartient...
Face à la banalisation abusive du copier-coller dans la rédaction des monographies et des thèses, certaines universités étrangères ont cherché à mettre en place des outils informatiques pour détecter ces plagiats et pour mieux les combattre.
C'est le cas de l'université Lumière Lyon 2 avec son détecteur automatique du plagiat "Compilatio".
En soumettant à ce dernier, un texte, il devient possible de déterminer le pourcentage du plagiat. Pour plus d'information sur cet outil, voir ici
Allant encore plus loin, l'université suisse de Genève, a mené une réflexion sérieuse sur ces problèmes de fraude en créant de façon ad hoc une commission "Ethique et plagiat". Je vous donne à lire l'ensemble de ses propositions en cliquant ici

Par ailleurs, face à la gravité de ces pratiques frauduleuses, les médias n'ont pas manqué d'en parler. Je vous propose ici d'écouter une émission de radio sur les méfaits du copier-coller ou encore de visualiser une vidéo de trois minutes consacrée au thème "Doit-on tricher pour s'en sortir ?"...
Une affaire toute récente vient de mettre le problème du plagiat sur la scène médiatique allemande:
le ministre de la défense allemand, Karl-Theodor zu Guttenberg a été accusé de plagiat. Il a ainsi officiellement perdu son titre de docteur en droit obtenu à l'université de Bayreuth. Pour plus de détails sur cette affaire, cliquez ici

L'Homme purpose et le Digital dispose

Le numéro 8 du photo web magazine Purpose est désormais consultable en ligne ici

"Purpose a souhaité consacrer à l'enfance un numéro vivant, foisonnant, coloré. Un grand nombre de photographes, dont nous apprécions le travail, a répondu à notre appel. Leurs photographies, héritières d’une tradition qui mêle rigueur documentaire et expression poétique, sont empreintes de tendresse, de curiosité, d'humour, de nostalgie… elles nous ont beaucoup touché. Parfois, elles nous montrent avec pudeur des moments d’intimité. Parfois, elles semblent traduire un imaginaire enfantin qui nous renvoie à nos propres expériences, à nos sensations et nos sentiments passés.

Nous avons choisi de montrer les photographies d'une enfance plutôt heureuse, loin des guerres, de la misère et des violences quotidiennes, une enfance qui ressemble à la nôtre, à celle de nos enfants. Une enfance à première vue insouciante, lumineuse, mais dont nous redécouvrons à travers les images toute la complexité, le trouble et parfois même le malaise.

Cinq musiques originales ont été composées pour accompagner les photographies d'une quarantaine d'auteurs. Plongez dans cet univers et retombez en enfance !"

Panique à bord...

Hier matin, en arrivant au département, il y avait une affiche syndicale annonçant l'urgence d'une réunion. A l'ordre du jour : la faculté de Dhar el mahrez va être délocalisée! L'annonce est rédigée en des termes qui laissent comprendre que la position des concernés est un rejet pur et simple de ce déplacement des locaux historiques de notre lieu de travail!
Notre faculté est en fait une ancienne caserne militaire qui a été intelligemment récupérée et aménagée tant bien que mal pour assurer la transmission des savoirs. Depuis que j'y enseigne, j'ai toujours entendu mes collègues se plaindre amèrement de la vétusté de ces lieux.
Personnellement, j'aime bien l'architecture en forme du U qui caractérise notre faculté. J'aime bien les différentes solutions qui ont été apportées à l'aménagement de son jardin central...J'aime un peu moins les extensions en porte-à-faux qui ont été ajoutées pour recevoir les effectifs estudiantins de plus en plus élevés... et qui ne tiennent pas compte de la spécificité architecturale de la faculté. Selon toute vraisemblance, les architectes engagés n'étaient pas vraiment inspirés.
Bref, le campus de notre faculté va être déplacé. Est-ce une bonne chose ?
Je pense personnellement que OUI ! Car, je n'ai jamais rechigné au changement!
Par ailleurs, il paraît, selon la rumeur (art médiatique marocain par excellence!) que l'actuel espace occupé par la fac va être transformé et aménagé en zone touristique dominant les remparts de la médina. C'est également une chance pour le quartier qui se meurt chaque jour davantage, coincé qu'il est -à la manière du triangle des bermudes- entre les casernes, les bidonvilles, et le cimetière en contrebas...
Comme d'habitude, l'annonce d'un changement ou d'une réforme entraîne une levée de boucliers aussi bien du côté enseignants que de celui des étudiants. Ces derniers sont encore aujourd'hui réfractaires à la réforme qui a été mise en place. De leur côté, les collègues voient d'un mauvais oeil le changement qui va affecter leurs petites habitudes! Difficile de déménager les vieux meubles et de secouer la poussière dans nos têtes...

Etudes photographiques

Le numéro 22 (octobre 2008) de la revue " études photographiques " est désormais disponible en ligne dans son intégralité. Pour y accéder, cliquez ici

L'université à deux vitesses

En 2009, ouvrira ses grandes portes l'université internationale de Rabat. La lecture des formations qui seront dispensées et des objectifs fixés montrent à l'évidence que lorsqu'on veut, on peut se donner les moyens...A vous d'en juger :

· Objectifs : formation de l’élite marocaine et africaine, développement d’une recherche appliquée, accompagnement du développement des entreprises par une formation continue adaptée, mise en place et animation d’une tribune internationale et d’un forum de rencontres et d’échanges.

· Structure académique organisée autour de sept pôles de formation et de recherche :

-AERO (Aéronautique, Automobile, Navale)

-ARCHI (Architecture)

-BMF (Business Management, Finance et Fiscalité)

-LCC (Langues, Culture et Civilisations)

-ScPo (Sciences politiques et juridiques) à terme

-TIC (Technologies de l’Information et de la Communication)

-TOUR (Tourisme) avec un cycle de classes préparatoires intégrées et une structure de formation continue… des écoles doctorales…

· Structure juridique reposant sur le Statut d’Université Privée (dans le cadre de la loi 01-00), adossée à une Fondation (permettant de recueillir des fonds publics et privés), agissant avec des consortiums académiques internationaux (universités partenaires), industriels, institutionnels, financiers.

· Localisation sur la Technopôle de Rabat-Salé, sur un terrain d’environ 20 hectares. Le campus comprendra des locaux d’enseignement, de recherche et d’innovation, des lieux de vie (restauration, hébergement, théâtre, gymnase…).

· Valeurs portées de réactivité (pour s’adapter aux besoins de l’environnement socio-économique), innovation (par la recherche), d’attractivité (des meilleurs étudiants et enseignants-chercheurs), de métissage (ouverture vers l’Afrique), de solidarité (au moins 20 % d’étudiants boursiers, l’objectif étant 50%), de participation au service public (pour absorber une partie de la croissance des effectifs).

· Programmes pédagogiques montés à partir de ceux des partenaires universitaires, éprouvés, adaptés aux contingences du marché de l’emploi local, dans des domaines où la demande de main d’œuvre qualifiée est forte (Informatique, Logistique, Aéronautique, Tourisme, Gestion du patrimoine, Comptabilité des collectivités territoriales…).

· Mise en route, dès septembre 2009, de formations en Informatique, Logistique, Sciences politiques, Tourisme, aux niveaux Licences (L1, L2, L3, L3 Pro) et Masters (M1, M2).

Double concentré de tomates

La rentrée universitaire qui n'a pas encore eu lieu est placée sous les auspices du double concentré de tomates. Ingrédient magique qui donne toute sa saveur à notre célèbre soupe traditionnelle: la harira. La coïncidence du mois de septembre avec le ramadan est un facteur de démobilisation estudiantine. Il faut dire que la nation, qui a les voyants au rouge, tourne au ralenti! Probablement et en restant optimiste, les cours ne reprendront qu' après la fête qui symbolise la fin du carême !
Avec tout ce retard accumulé, harira bien qui rira le dernier !...
Mais pour faire sérieux, l'objet de ce post est de vous annoncer la réouverture du site web de la revue francophone "Etudes photographiques" suspendue depuis juin 2006. Je reprends ici l'intégralité du communiqué d'André Gunthert relatif à cette bonne nouvelle :

1- A l'occasion de la parution de son n° 22 (octobre 2008), la rédaction d'Etudes photographiques est heureuse d'annoncer la réouverture du site web de la revue.

2- Créée en 1996, la seule revue francophone consacrée à la recherche en photographie avait ouvert dès 1997 un site permettant d'accéder gratuitement à une sélection d'articles, avant de rejoindre en 2002 le portail d'édition électronique Revues.org. La nouveauté de cette expérience se heurtait alors à l'absence de formule praticable permettant la reproduction en ligne des illustrations. Les articles repris sur le site étaient donc amputés de leur iconographie, ce qui, on le comprendra, pour un organe consacré aux images, ne pouvait constituer qu'une solution temporaire. Un horizon se dessinait avec la directive du Parlement européen du 22 mai 2001, qui recommandait l'acclimatation des règles du "fair use" anglo-saxon et pouvait ouvrir à un usage raisonnable de l'exception pédagogique. Hélas! La réponse de la France chiraquienne, sous la forme de la loi DADVSI ("Droit d'auteur et droits voisins dans la société de l'information"), allait refermer durablement cette voie. En juin 2006, prenant acte de l'impasse devant laquelle se trouvait placé l'usage scientifique des contenus multimédias, la rédaction d'Etudes photographiques prenait la décision de suspendre son expérience d'édition en ligne.

3- Cette réaction ne devait pas rester sans suites. Après la publication d'un article-manifeste décrivant les difficultés de la situation française, une première réunion publique d'historiens de l'art était organisée à l'INHA en juin 2007, suivie d'un colloque international en janvier 2008 à l'institut Max Planck pour l'histoire des sciences de Berlin, sous le patronage de Lorraine Daston. C'est grâce aux recommandations issues de cette rencontre qu'Etudes photographiques peut aujourd'hui rouvrir son site. En application de la préconisation d'une «politique de libre accès aux images du domaine public», conforme aux dispositions du code de la propriété intellectuelle, la revue a choisi de reproduire l'iconographie des articles dont l'ensemble des illustrations ne relèvent pas du droit d'auteur – soit environ la moitié des contributions publiées sur papier. Pour les autres, seul le texte est repris, ce qui permet une consultation ou une recherche rapide, mais ne remplace pas l'examen de la version papier. Incomplète, la version en ligne ne peut être considérée comme une publication scientifique et ne pourra faire l'objet d'une citation.

4- L'évolution du rôle de la publication sur internet nous a également amené à revenir sur le principe dit de la "barrière mobile", selon lequel on observe un décalage de quelques années entre la parution papier et la mise en ligne. De plus en plus souvent, c'est par le réseau que l'on prend connaissance d'un contenu. Supposée protéger les intérêts de l'éditeur, la barrière mobile pénalise le chercheur, en ralentissant la diffusion de son travail. Les nouvelles dispositions de l'évaluation des enseignants-chercheurs, qui intègrent désormais Google Scholar à la batterie des indicateurs, encouragent également à ne pas différer une publication devenue un outil de mesure instantané de la productivité savante. Avec le recul de l'expérience, il est devenu patent que la consultation en ligne et sur papier ne concernent ni les mêmes publics ni les mêmes usages. C'est donc en toute sérénité, pour le profit des lecteurs et des auteurs, que nous avons choisi pour Etudes photographiques d'emboîter le pas aux revues qui publient simultanément dans les deux formats.

5- La réouverture du site, le rattrapage des volumes parus et l'intégration de l'illustration ont représenté un effort considérable, qui a occupé une bonne partie de l'été les équipes d'Etudes photographiques et de Revues.org. En cette rentrée, les plâtres sont loin d'être secs, et il faudra encore plusieurs semaines pour achever l'ouvrage. Mais avec sa maquette aérée, ses nouvelles fonctions et un vaste corpus d'articles, le site rénové constitue déjà un outil précieux, dont il était futile de différer encore l'accès. Nous espérons que vous aurez comme nous plaisir à retrouver Etudes photographiques en ligne, avec ses images.

Bonnes vacances !